为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，落实立德树人根本任务，推动思政实践走深走实，寒假期间，郑州大学党委学生工作部、学生处组织各民族学生开展2026年寒假思政实践活动，围绕“寻访总书记足迹、传承民族文化、讲好家乡故事”等核心主题，引导青年学子重返家乡热土，开展深度实践，亲身感受民族地区在经济社会发展、生态环境保护、文化传承等方面的喜人变化。

木鼓话振兴，佤山深处见发展

马克思主义学院杨丽娟同学在寒假期间沿着习近平总书记的足迹，走进云南省腾冲市司莫拉佤族村。2020年，习近平总书记曾来到这里，考察脱贫攻坚与乡村振兴工作，并循佤族习俗敲响三声木鼓，送上风调雨顺、国泰民安、四海升平的新春祝福。如今，站在“木鼓欢歌”的村寨壁画前，杨丽娟亲眼见证了司莫拉佤族村在乡村旅游、特色产业的赋能下，乡村发展蒸蒸日上、百姓生活愈发红火，切身感受到乡村振兴为地方发展带来的深刻变革。开学返校时，她将一面佤族木鼓带回学校，感慨道：“木鼓的每一声回响，既激荡着佤族千年的历史记忆，更奏响了新时代乡村振兴的铿锵足音。”她也深刻领悟到，家国情怀从不是一句空话，到祖国最需要的地方建功立业，在时代伟业中成就个人梦想，既是国家的召唤，更是实现自身价值的最佳途径。

村寨壁画：木鼓欢歌

藏毯织经纬，铺设乡村振兴路

“只要你来学，我们免费教，还包吃住，就想把加牙藏毯的手艺好好传下去。”电气与信息工程学院海生金同学在青海省西宁市乡村调研时，从坚守织毯的手艺人口中听到了这样朴实的话语。2006年，加牙藏毯技艺被列入国家级非物质文化遗产名录，彼时村里坚持织毯的手艺人不足十人，这门珍贵的非遗技艺一度面临失传的窘境。寒假期间，海生金围绕加牙藏毯展开深度调研，深入了解藏毯的历史渊源、生产加工流程与产品市场销售情况。调研中他发现，昔日濒临失传的藏毯技艺，如今已成为带动当地民众增收致富的重要抓手，为乡村振兴注入了强劲动力。调研结束后，他从当地带回一张精美藏毯，感慨道：“藏毯的每一根经纬线，交织的不仅是羊毛与色彩，更凝聚着祖辈的智慧、匠人的坚守、创新的勇气，还有这座高原城市走向世界的美好梦想。”

海生金同学调研了解当地的藏毯销售情况

2026年寒假期间，郑州大学共有70余支团队申报参与“铸牢共同体中华一家亲”寒假思政实践活动。各团队奔赴全国各地，用脚步丈量祖国大地，用镜头和文字记录下各民族血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲的生动场景。同时，各实践团队从全国各地带回30余件兼具民族特色与文化价值的非遗产品、手工艺品、地方物产。

下一步，学校党委学生工作部、学生处将在校内设立民族文化陈列展，以师生携手打造校园特色文化的方式，持续深化铸牢中华民族共同体意识教育，引导广大学子树立为中华民族伟大复兴不懈奋斗的坚定信念，努力成长为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。